Ensino em Foco

A World Federation of Colleges and Polytechnics (WFCP), uma rede internacional de faculdades e associações educacionais, publica mensalmente um boletim com textos que compartilham as boas práticas de suas instituições associadas ou membros com referência à educação e ao treinamento profissional e técnico em todo o mundo.

A edição deste mês de junho de 2020 trouxe a temática da educação global, da mobilidade estudantil internacional e do aprendizado online, contemplando um texto do IFBA sobre as experiências de visitas culturais e técnicas internacionais dos Campi Ilhéus, Salvador e Valença.

Confira abaixo a integra do texto ou clique aqui para ter acesso ao boletim deste mês.

Technical and Cultural International Visits at IFBA

AUTHORS: Paula Oliveira, Lucélia Alcântara, Ana Gabriela Poll, Anaildes Santos, Instituto Federal da Bahia (IFBA), Brazil

Committed to building a generation of global citizens, the Federal Institute of Bahia (IFBA) has been promoting technical and cultural international visits for its students since 2012. Financed by the Institute, these visits aim to promote cultural immersion to its students, especially those under social and economic vulnerability, while linking language to culture, theory to practice, and technology to sustainability. These activities have benefited over 170 students in six countries in Latin America and Europe.

The campuses of Ilhéus and Valença develop short-term cultural and linguistic immersion of students in Argentina and Chile, in conjunction with local institutions. Visits include historic, tourist and gastronomic attractions, as well as interactions and activities with the locals.

In exchange, Campus Valença has also been receiving groups of Argentinian students in an action that involves not only the internal community but also the students' families that willingly host international students and therefore become participants in internationalization experiences.

Campus Salvador, on the other hand, has created a unique approach to the cultural visits that add technical guided tours to companies, factories, technological museums and sustainable cities in Germany and neighboring countries such as France, Spain and the Czech Republic. The idea is to expose students to cutting edge technology and sustainable practices in one of the main production hubs in the world. These visits have provided for the perfect marriage of culture and technology at the service of quality education at IFBA.

When back home, participants are required to share their experiences with the community in activities that aim to disseminate learning and motivate other students in the pursuit of international experiences, serving thereby as a fuel to the internationalization engine.

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ARINTER NEWS {05/06/2020}

Por IFBA International

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O ARINTER NEWS está recheado de oportunidades da Campus France, da Comissão Fulbright Brasil, DAAD, dentre outros. Confira:

FRANÇA (Campus France)

- A Embaixada da França no Brasil está concedendo uma bolsa de estudos exclusiva para estudantes brasileiros que já foram admitidos para o segundo ano do Master (M2), em qualquer área do conhecimento, em instituição francesa de ensino. Podem se candidatar os estudantes já graduados no Brasil e os estudantes da graduação inscritos em programas de duplo-diploma. As inscrições foram prorrogadas até o dia 15 de junho. Mais informações em: https://bit.ly/bolsas-m2-embaixada

- Chamadas abertas para estágios de Master, doutorado e pós-doutorado em laboratórios, universidades e centros de pesquisa franceses. Na aba “ofertas” do catálogo de escolas doutorais do Campus France estão disponíveis, atualmente, mais de 800 oportunidades. A data limite para envio da candidatura varia em função do programa. Mais informações em: https://bit.ly/catalogo-doutorado

- O programa de mobilidade internacional para professores, “Directeurs d’Études Associés” (DEA), oferece a professores a oportunidade de desenvolver pesquisas na área de ciências humanas e sociais na França, durante uma estadia de quatro a seis semanas. Os selecionados receberão uma bolsa de 3.404 euros a fim de cobrir gastos com transporte e estadia, além do apoio da instituição. A primeira sessão de candidaturas termina no dia 15 de junho. Mais informações em: https://bit.ly/programa-dea

EUA (Comissão Fulbright Brasil)

- O Hubert H.Humphrey Fellowship Program é voltado para profissionais em meio de carreira do setor público e do terceiro setor, e oferece bolsas de estudos de 10 meses nos Estados Unidos com vistas a fomentar a formação acadêmica e profissional dos participantes. O programa abrange as áreas de Desenvolvimento Sustentável, Fortalecimento de Instituições Democráticas e Saúde Pública. As inscrições vão até o dia 26 de junho. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/h-h-humphrey/

- O programa Doutorado Sanduíche visa proporcionar 9 meses de estadia nos EUA à estudantes brasileiros de doutorado provenientes de todas as áreas do conhecimento. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/doutorado-nos-eua/

- O programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) oferece bolsas de nove meses de duração para brasileiros ensinarem português nos EUA. Os selecionados serão alocados em universidades norte-americanas, onde serão assistentes de ensino de português e frequentarão cursos sobre a cultura e história dos EUA. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/flta/

- Professores e pesquisadores de todas as disciplinas, com mais de sete anos após o doutorado, podem-se candidatar ao programa de Professor/Pesquisador Visitante nos EUA, que oferece bolsas de três ou quatro meses de duração para realização de pesquisas e/ou para ministrar palestras em instituições de ensino superior ou centros de pesquisa. O candidato deve apresentar carta de aceite da instituição anfitriã nos EUA. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/professorpesquisador-visitante/

- O programa Professor/Pesquisador Junior nos EUA oferece bolsas à jovens doutores em qualquer área do conhecimento, que foram recentemente contratados em caráter permanente em Instituições de Ensino Superior brasileiras. Os candidatos selecionados poderão realizar pesquisas, ministrar palestras e/ou apresentar cursos/seminários para a pós-graduação em Instituições de Ensino Superior ou Centros de Pesquisa nos Estados Unidos, com duração de três ou quatro meses. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/programa-professor-pesquisador-visitante-junior/

- A Cátedra na Universidade Purdue busca professores e pesquisadores para bolsa na Universidade Purdue em West Lafayette-IN, com duração de quatro meses, para ministrar curso e realizar pesquisa na área de Designer Industrial. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/catedra-na-universidade-de-purdue/

- A Cátedra em Estudos Brasileiros na Universidade de Massachusetts – Amherst se destina a professores e pesquisadores com comprovada experiência nas áreas de relações raciais, estudos feministas/de gênero, movimentos sociais, políticas sociais, linguística e/ou antropologia cultural, ideologia de linguagem, sociologia política, economia política, história, estudos culturais e/ou comunicação. O candidato selecionado deverá lecionar uma disciplina para pós-graduação, na sua área de especialidade no departamento correspondente, durante a estadia de quatro meses na Universidade. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/docencia-em-estudos-brasileiros-na-universidade-de-massachusetts/

- A Cátedra na Emory University busca professor/pesquisador brasileiro para realizar pesquisa, ministrar palestras, seminários e cursos para estudantes de pós-graduação por até quatro meses, na Universidade Emory, Atlanta, GA. As atividades devem ser relacionadas a áreas como humanidades; ciência; ciências sociais; artes, direito; biomedicina; saúde pública; enfermagem e administração. As inscrições vão até o dia 2 de agosto. Mais informações em: https://fulbright.org.br/edital/estudos-brasileiros-na-emory/

ALEMANHA

- O Programa Helmut Schmidt do DAAD está concedendo bolsas para oito cursos de Master na área de Políticas Públicas e Boa Governança na Alemanha para jovens com forte engajamento social e político, formados em Ciências Sociais, Ciências Políticas, Direito, Administração Pública, Economia ou áreas afins. As inscrições vão até o dia 31 de julho. Mais informações em: https://www.daad.org.br/pt/2020/05/12/programa-helmut-schmidt-oferece-bolsas-de-pos-graduacao-em-politicas-publicas/

- O Programa EPOS do DAAD concede bolsas de estudos para diversos cursos de pós-graduação na Alemanha em áreas relacionados ao desenvolvimento sustentável. O público-alvo é formado por jovens profissionais e acadêmicos de países em desenvolvimento, que podem escolher entre 40 cursos de Master ou doutorado, ministrados em alemão ou inglês. As datas limite para envio de candidaturas variam entre 31 de agosto de 2020 e 31 de março de 2021. Mais informações em: https://www.daad.org.br/pt/2020/04/17/programa-epos-concede-bolsas-na-area-de-desenvolvimento-sustentavel/

- O Programa German Chancellor Fellowship for tomorrow's leaders, da Fundação Alexander von Humboldt, concederá 50 bolsas a futuros líderes do Brasil, China, Índia, Rússia, EUA e África do Sul, atuantes em diversas áreas. É preciso propor um projeto de relevância social e buscar um orientador em uma instituição alemã para uma estadia de pesquisa. As inscrições vão até o dia 15 de setembro. Mais informações em: https://www.humboldt-foundation.de/web/german-chancellor-fellowship.html

- O DAAD concede bolsas de estudos para cursos de pós-graduação na Alemanha em faculdades públicas ou reconhecidas pelo governo alemão nas áreas de: Arquitetura, Artes Cênicas/Dança, Artes Plásticas/Design/Comunicação Visual/Cinema, e Música. Podem se candidatar à bolsa estudantes que estejam no último ano da graduação, matriculados em uma universidade brasileira, e também recém-formados com título de bacharelado/licenciatura ou mestrado. A data limite para envio da candidatura varia de acordo com cada área. Mais informações em: https://www.daad.org.br/pt/2019/08/08/bolsas-de-pos-graduacao-em-arquitetura-artes-cenicasdanca-artes-plasticascinemadesign-e-musica/

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Bolsas para Master 2 na França

Por IFBA International

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Oportunidades Fulbright

Por IFBA International

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Escuela Internacional de Verano Virtual

Por IFBA International

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Bolsas de estudo na Alemanha com inscrições abertas

Por IFBA International

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O ARINTER News está sempre de olho nas oportunidades de estudo no exterior. Dessa vez, realizamos um "especial Deutschland", com quatro oportunidades com inscrições abertas para estudo e participação de eventos na Alemanha. Confira abaixo:

O Programa EPOS do DAAD concederá bolsas de estudos para diversos cursos de pós-graduação na Alemanha em áreas relacionados ao desenvolvimento sustentável. O público-alvo é formado por jovens profissionais e acadêmicos de países em desenvolvimento, que podem escolher entre 40 cursos de Master ou doutorado, ministrados em alemão ou inglês. As datas limite para envio de candidaturas variam entre 31/08/2020 e 31/03/2021.

Acesse a página do DAAD para mais informações.

O Programa Green Talents selecionará 25 jovens pesquisadores do mundo todo, com projetos de destaque na área do desenvolvimento sustentável, para participar de um fórum científico na Alemanha em outubro deste ano. No ano seguinte, eles poderão retornar para uma estadia de pesquisa de até três meses. Inscrições até 19/05.

Acesse: https://www.greentalents.de/

O Programa German Chancellor Fellowship for tomorrow's leaders, da Fundação Alexander von Humboldt, concederá 50 bolsas a futuros líderes do Brasil, China, Índia, Rússia, EUA e África do Sul, atuantes em diversas áreas. É preciso propor um projeto de relevância social e buscar um orientador em uma instituição alemã para uma estadia de pesquisa. Inscrições até 15/09.

Acesse: https://www.humboldt-foundation.de/web/german-chancellor-fellowship.html

O One Young World Summit 2020 é um evento anual que reúne os jovens talentos mais brilhantes de todos os países e setores. Através de vários programas de bolsas, o evento está financiando jovens líderes de 18 a 30 anos para participar da Cúpula do One Young World. Os requisitos e o período de inscrição variam conforme cada bolsa.

Acesse a página do programa para mais informações.

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Depoimento de estudante do IFBA no Japão

Por IFBA International

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O Instituto Federal da Bahia (IFBA) tem orgulhosamente enviado vários de seus estudantes ao exterior através de programas internos e externos de mobilidade internacional. Um desses programas foi o Sakura Science High School (SAKURA SHSP), ocorrido em 2019 e promovido pelo Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) em parceria com a Agência de Ciência e Tecnologia do Japão (JST) e a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec).

O SAKURA SHSP objetivou promover intercâmbio de curta duração para estudantes brasileiros na área de ciência e tecnologia avançada, desenvolvidas no Japão, por meio de visitas a centros de pesquisa e universidades daquele país, participação em aulas especiais com ganhadores de prêmio Nobel, visita à embaixada do país de origem no Japão, entre outras atividades junto a estudantes do ensino médio japoneses e de outros países.

Lucas Morais Barreto, estudante finalista do curso Técnico em Automação Industrial do IFBA campus Salvador, foi um desses intercambistas. Selecionado em primeiro lugar tanto no processo interno do IFBA quanto na seleção nacional do Conif, Lucas participou, junto com outros nove estudantes de todo o Brasil, de uma imersão cultural e acadêmica no Japão com todas as despesas pagas.

Confira abaixo o relato de intercâmbio de Lucas:

Só a ideia de visitar o Japão é surpreendente. Atravessar o mundo inteiro, meio mundo de distância, para ser preciso, 180°; vivenciar uma cultura completamente diferente, um universo completamente diferente, é, quase que literalmente, o nosso mundo de cabeça pra baixo.

Eu tive a honra de representar minha instituição. Fui selecionado em primeiro lugar no Brasil inteiro para participar de um programa de intercâmbio no Japão, e digo que não tem sensação melhor. Um misto de orgulho e empolgação. Cara, eu iria pro Japão no final do ano! JAPÃO!

Bom, nunca tive muita afinidade com a cultura japonesa, nem acompanho muitos animes; nunca passou pela minha cabeça a ideia de aprender japonês, afinal era uma realidade muito distante pra mim; nunca sequer tive a curiosidade de pesquisar sobre o estilo de vida japonês, sua história, ou por que sua cultura era referência em tantos aspectos. Então a proposta de participar do programa foi algo surpreendente para mim, completamente novo.

Até a data da viagem chegar criei várias expectativas, imaginei que visitar o Japão seria como uma viagem ao futuro, e não por que o relógio deles estava sempre 12 horas à frente do nosso. E devo dizer que ainda assim as expectativas foram superadas, e as experiências que vivenciei mudaram minha forma de encarar o mundo e contribuíram para o meu desenvolvimento, tanto pessoal quanto profissional. Lá, lidei com pessoas completamente diferentes, com as quais pude conversar e trocar vivências, planos, expectativas futuras, e, principalmente, aspectos das nossas culturas.

Por estar em contato com outros alunos que estavam todos na mesmo nível acadêmico, isto é, em conclusão do ensino médio, uma das principais pautas do intercâmbio era justamente sobre aspectos acadêmicos. Assim, frequentemente conversávamos sobre a estrutura e o modelo de ensino nos países, além de oportunidades e expectativas acadêmicas futuras, como graduação ou pesquisa, e esse contato, nessa fase em que estávamos, foi muito importante.

A visita ao Japão durou apenas uma semana, mas tive um aprendizado de meses, conheci pessoas que ficarão na minha vida por anos, e as memórias da experiência ficarão para sempre. Me sinto verdadeiramente orgulhoso de ter participado e de representar a minha instituição.